小班下班学期教学计划

时间过得很快，新学期即将到来。回顾过去的经历，老师们需要认真制定一份教学计划，以便为下个学期做好准备，做到轻装上阵。今天编辑为大家推荐一篇关于“小班下班学期教学计划”的文章，希望大家会喜欢。记得收藏这篇文章，以便日后查看！

教师:杨星

一、 班情分析

我们班的孩子们经过一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规；上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指导进行游戏，主动参与活动。经过我们的努力，取得了一定的成绩。

二、本学期主要目标

（一）、国学礼仪贯穿本期教学。教育部在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“教育要充分利用社会资源，引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，越是民族的越是有生命力。”蒙稚期是很关键的教育时机。因此，对于蒙稚阶段的国学礼仪教育时机是非常关键的，不容错过。具体涉及内容如下：

1、创设体现传统文化教育特色的幼儿园环境，帮助幼儿直观感受传统文化魅力。

2、通过学习能让幼儿了解中国文化，并能将中国文明礼仪贯穿于国学课程中。

3、培养幼儿讲国学礼仪故事的能力。

4、培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

5、在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。

（二）、提高幼儿学习能力

1、开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。

2、丰富创造教学游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。

3、利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。

4、利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

（三）、规范幼儿一日生活制度。

1、日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

2、学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注

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本班现有幼儿 37名，男小朋友 26名，女小朋友 11名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有一定的卫生和生活习惯。并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。会用普通话与人交流，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄，存在以下几方面的问题：

1.部分幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。

2.部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。

3.部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。

4.王志康，杨崇博，李明豪等幼儿比较好动，散漫，时常需要教师提醒督促。

5.许多幼儿没有正确的坐姿。

6.一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上情况，我们将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的工作计划。

经过学习，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点。

1、早锻炼逐月安排：

三月份：巩固队列练习，学习新的'课间操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。

七月份：学习踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。

2、动作技能：

1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。

2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

3)学习单手、双手向

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中班下期教学计划

为了提高中班孩子的综合能力和自主学习能力，我制定了一份详细的中班下期教学计划。本计划旨在通过有趣生动的教学方式，让孩子们能够积极参与、主动探索，并且在玩乐中学习。

语言表达能力的培养是我们下期的重点任务之一。我们将采取多种活动形式，提高孩子们的口语表达和书面表达能力。我们将设置英语角，提供英语学习的环境和机会。每天的英语课上，我们将进行英语歌曲、英语游戏和趣味对话的教学。通过这些活动，孩子们将不仅能够掌握基本的英语词汇和句型，还能够培养英语思维和举一反三的能力。我们还将组织丰富多彩的绘本阅读活动，让孩子们通过阅读故事，提高自己的识字能力和理解能力。

数学启蒙是中班下期教学重点之二。我们将通过游戏和实际操作，让孩子们学会数数、比较大小、认识图形和量的概念。例如，在游戏中，我们会让孩子们进行物品分类和按数量排列的活动，通过触摸、感知和描述，让他们在玩乐中学习。我们还将设置情境教学，通过群体活动，让孩子们通过观察、模仿和体验，掌握数学概念。我们还将鼓励孩子们参与家庭日常生活中与数学有关的活动，例如购物时帮忙计算价格、做饭时估计食材的分量等，让数学融入到他们的日常生活中。

综合素质的培养是我们中班下期的另一重点任务。我们将以项目学习为主导，让孩子们通过探究、实践、合作和反思，提高自己的观察力、思维力和创造力。例如，我们将组织各类主题活动，例如春季植物观察、农作物种植和动物探索等。通过这些活动，孩子们将学会观察和描述自然现象，培养生态意识和科学思维。我们还将开展艺术和手工制作活动，让孩子们通过绘画、剪纸和手工制作，发展自己的创造力和艺术表现力。同时，我们还将组织户外运动和游戏，提供机会让孩子们锻炼身体、培养团队合作精神。

在教学计划中，我还注重培养孩子的情绪管理能力和认知能力。我们将开展情感教育和社会交往的训练。例如，在情感教育中，我们将通过故事、游戏和角色扮演，让孩子们学会表达自己的情感和理解他人的情感。在社会交往训练中，我们将组织合作游戏和小组活动，让孩子们学会分享、倾听和尊重他人。我们还将开展认知

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;科学

1、在计算活动中，要求幼儿多观察并总结。

2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

4、三四月的时候还将进行"找春天的活动"，引导幼儿利用各种感官进行探索活动。

5、游戏活动的时候，教师为幼儿提供

（五）艺术

1、在音乐活动中，多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。

2、本学期利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发

幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

4、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

5、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

四、家长工作

1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目内容。

2、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动。

3、向家长推荐教育资料（早期教育家教版），鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。

4、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料。

5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。

五、个别教育

1、纠正王浩东、徐子健吃饭挑食、不讲卫生的坏习惯。

2、徐子健、陈黎瑞的行为进行纠正。

一、班级基本情况:

我班大部分孩子都已适应幼儿园的集体生活，能安静地学习，但有部分